Noticia 33/20 Oferta de cursos virtuales 3° cohorte. Cursos: "El Bicentenario..." y "Escuela, cultura y alfabetizaciones en el mundo contemporáneo"

  Estimados/as docentes 

El CIIE de Quilmes difunde información sobre la oferta de cursos virtuales de la 3° cohorte 2020.

Inscripción Martes 8 de Septiembre a las 8 hs. El link para la inscripción se publicará en este espacio.

TÍTULO: El Bicentenario de la provincia de Buenos Aires. Identidades, pasado, territorios, sociedades y culturas

Enlace de inscripción NIVEL PRIMARIO: https://forms.gle/39fLVZbfdtEbcyJH8

Enlace de inscripción NIVEL SECUNDARIO: https://forms.gle/W6qjdZtSXXJknrC28

SÍNTESIS: ¿Cómo pensar el Bicentenario de nuestra provincia? Presentamos un trayecto formativo donde se problematiza la cuestión de la identidad bonaerense, tensionada entre el sentimiento de pertenencia a la Nación y las sólidas filiaciones locales; se analiza la historia provincial a lo largo de los siglos XIX y XX ensayando alternativas a las periodizaciones tradicionales y se aborda la identidad territorial considerando tanto al mundo rural como a los procesos de urbanización. En la última parte del curso se analiza la compleja estructura social de la provincia y algunas características de la cultura bonaerense. Los y las invitamos a pensar juntos el pasado y el presente de Buenos Aires y su lugar en nuestras aulas.

DESTINATARIOS

para el Nivel Primario: Docentes, equipos de conducción y bibliotecarios.

para el Nivel Secundario: Docentes de materias afines a ciencias sociales, equipos de conducción y bibliotecarios.

TÍTULO: Escuela, cultura y alfabetizaciones en el mundo contemporáneo.

Enlace de inscripción TODOS LOS NIVELES: https://forms.gle/23haUUBQrwG8BeGNA

SÍNTESIS: ¿Qué cambia en la escuela cuando ya no tenemos edificio? La siguiente propuesta formativa busca pensar las tensiones entre cultura digital y cultura escolar por fuera de los binarismos ya clásicos. En contraposición (¿o de manera complementaria?), se buscará problematizar la matriz del proyecto escolar en diálogo con las nuevas alfabetizaciones y los modos de hacer, circular y consumir

cultura propios de la contemporaneidad y de los nuevos escenarios digitales y conectados. La invitación es a asumir como docentes nuestro lugar de protagonistas de la cultura y sus debates, unos debates que se hacen más urgentes e ineludibles cuando nos vemos frente al desafío de hacer escuela por otros medios.

DESTINATARIOS: Docentes y equipos de conducción de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.

En la noticia 34/20 de este blog encontrarán  más información sobre la inscripción.